À maneira de breves apontamentos, procura-se compreender a função da educação frente aos desafios modernos. Diferenças, sexualidade, direitos humanos, gênero e raça são discutidos, buscando-se demonstrar o papel do estudo da ética como disciplina autônoma, na matriz curricular dos cursos de graduação, a fim de possibilitar ferramentas de enfrentamento no multiverso das relações de poder, de força e de violência (física e simbólica), que possam ultrapassar as conhecidas disposições binárias e possibilitar voz aos/às marginalizados/as sociais, através da compreensão e do uso dos conceitos que os/as pesquisadores/as dos diversos campos (Filosofia, Antropologia, Direito, Psicologia, História etc.) conferem a esses vocábulos, como construções humanas histórico-discursivas.